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"FELIZ NAVIDAD"

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viernes, 15 de enero de 2010

LA PREHISTORIA

Bueno, ¡hemos llegado al final del trayecto!

Pensamos que ha sido una aventura muy interesante por el mundo de Las Nuevas Tecnologías, al menos a nosotras nos ha servido DE MUCHO ¡ha sido todo un reto!
Esperamos que con el trabajo de este Blog, todos hayamos podido aprender algo nuevo…

Para finalizar os comentamos otra actividad que hemos ido realizando a lo largo de todo este tiempo:
LA ELABORACIÓN DE UN VIDEO

Desde que empezamos el cuatrimestre, en Octubre, hemos estado trabajando en este proyecto;

Se trataba de UN CONCURSO en el que debíamos crear un video con un contenido educativo o un tema sacado del currículum, en el que se valorarían: los contenidos, los materiales o escenarios empleados, los temas, las puestas en escena, las tecnologías empleadas, el argumento y el montaje.

Dividimos la clase en grupos; Nuestra gran sorpresa fue el enterarnos de que el grupo ganador del concurso…SE LIBRARÍA DEL EXAMEN DE LA ASIGNATURA, dando por aprobados a todos los miembros del grupo, claro está, siempre que se hubieran cumplido todos demás objetivos…Que gran idea para generar el entusiasmo, interés y las ganas de esforzarse al máximo. Además de la curiosidad y diversión que el proyecto por si mismo desprendía.

Nuestro grupo, lo integrábamos nosotras dos y otras dos compañeras (Ana Aguirre y Eli Cruz).

Nos pusimos manos a la obra;

Lo primero fue pensar y decidir sobre qué queríamos hacerlo…llegamos a la conclusión de que “LA PREHISTORIA” sería un tema muy ameno, apropiado y adaptable a lo que se nos pedía.

Nos costó reunirnos varias veces para definir bien el argumento, el tema, la puesta en escena, el vestuario…en definitiva, el darle forma y sentido a la idea.

Una vez tuvimos todo estructurado…llegó el momento de grabar…¡¡menudo día pasamos!! Cabe mencionar que para entonces ya se había metido el frio del invierno y puesto que grabamos al aire libre y el vestuario elegido era más bien ligerito…pasamos algo de penuria. Pero las risas, la diversión y el entusiasmo en general ,hicieron que nos olvidáramos del frío y del resto de problemillas (las escenas que no nos salían, que tuvimos que repetir hasta 9 VECES!!, a quien se le olvidaba el guión, el material que se nos rompía…etc.)

Fue una gran experiencia y nos alegramos del trabajo conseguido…a pesar de que nos costó lo suyo…

Una vez tuvimos todas las escenas de la grabación, nos costó lo suyo también el conseguir que nos pasaran la grabación de la cámara de video (que por desgracia y por imposibilidad no era digital) a un CD para poder comenzar a editarlo y trabajar con ello…pero finalmente LO LOGRAMOS.

El último paso, que no por ello más sencillo, ni menos importante…(al contrario diríamos mejor); El montaje. Fue tarea complicada, pero gracias a la GRAN AYUDA que nos supuso el tener a Ana en el grupo (que es la que más entendía del tema…) que nos enseñó y ayudó muchísimo…finalmente, LO CONSEGUIMOS.

Entregamos el video en la fecha indicada y…TODOS NOS FUIMOS A DISFRUTAR DE LAS TAN DESEADAS Y ESPERADAS VACACIONES DE NAVIDAD.

A la vuelta, realizamos el GRAN CONCURSO; En clase proyectamos todos los videos de todos los grupos, y a continuación votamos.

Realmente, estuvo bastante reñido el asunto. Todos los videos estaban bastante bien y trabajados, fue difícil escoger.

Valoramos criterios del tema que trataba, los contenidos, los objetivos, el a quién estaba destinado, las secuencias, los posibles valores que podría inculcar, los aspectos tecnológicos, los de puesta en escena, el interés…etc.

Pero como siempre en todo concurso, ha de haber un ganador…

Finalmente el vencedor fue el grupo de
“CAMERA CAFÉ”, que representaron muy bien tipo comedia e incluyendo muchos escenarios y materiales, un proceso digestivo y trabajaron el tema del aparato digestivo en general.

¡¡ENHORABUENA A LOS VENCEDORES, SE LO MERECIAN, UN TRABAJO ESPLÉNDIDO!!

AL RESTO DE PARTICIPANTES…(y nos incluimos nosotras mismas)…LO IMPORTANTE ERA PARTICIPAR Y LO QUE HEMOS SACADO Y APRENDIDO DE ELLO Y SOBRE TODO…LO QUE HEMOS DISFRUTADO HACIÉNDOLO.


viernes, 11 de diciembre de 2009

WIKI WIKI

Hola de nuevo chicos/as.

Volvemos a trabajar con la wiki¡¡. Lo que estamos haciendo es realizar una nueva aportación con nuevos conceptos:

Yo Tania Salerno López introduje el término
: INTERFAZ
http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/INTERFAZ

Yo Patricia Monsalve García introduje el término: PROGRAMAS DE AUTOR
http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/PROGRAMAS_DE_AUTOR





martes, 1 de diciembre de 2009

PROGRAMAS DE AUTOR

Hola de nuevo¡¡¡

Como veis continuamos aprendiendo nuevas cosas en NNTT.

Sobre lo que estamos trabajando ahora lo llamamos "PROGRAMAS DE AUTOR". Son programas en los que se puede crear y participar totalmente. Es mucho mas interactivo que "POWER POINT".

Dentro de estos programas estamos trabajando en "CUADERNIA", se trata de un software gratuito que se puede descargar e instalar en nuestros ordenadores , y lo mejor de todo¡¡¡ no se necesita estar conectado a Internet¡¡
Fundamentalmente es un cuaderno digital.

Lo primero que estuvimos haciendo fue comprobar como funcionaba y ver las distintas aplicaciones en las barra de menú de las que disponemos por ejemplo insertar imagenes , clik de sonidos , insertar texto... para editar o modificar haremos clik en la "i" minuscula que nos aparece dentro de la página, además de otras opciones como agrandar , voltear, eliminar etc.

En primer lugar CREAMOS ARCHIVO y le ponemos un NOMBRE en nuestro caso fue "tanipatri" y GUARDAMOS. A partir de ahí podemos comenzar a trabajar.

El primer cuaderno que realizamos lo llamamos "ANIMALIA" comenzamos
poniendo un titulo una imagen y un clip de sonido, en la segunda pagina hicimos
una breve descripción del contenido del juego , que en este caso se trataba de juntar parejas de animales y en la ercera página realizamos la actividad en si.Esta actividad esta dentro de cuadernia con distintas imágenes prediseñadas , si quieres descargar imágenes del exterior hay una opción de importar a galeria y todas las imágenes que busquemos las añadiremos a la
galeria de cuadernia.
Una vez terminamos es importante PREVISUALIZAR para que el cuaderno funcione y GUARDAR CUADERNO.

Para enviarlo por correo electrónico o guardarlo en nuestro pen drive tenemos que : hacer clik en ADMINISTRADOR , EXPORTAR , DESCARGAR y GUARDAR en la ubicación que queramos. Automaticamente se creara un archivo comprimido, si queremos volver a utilizarlo realizaremos los mismos pasos solo que IMPORTANDO el documento.

El segundo minicuaderno que realizamos, llevaba el nombre de
¿QUE COMEN LOS ANIMALES?.
En la 1ª pagina pusimos titulo, nombre y curso, un clip de sonido e insertamos una imagen. En la 2ª pagina realizamos una breve introducción teórica sobre el contenido de la actividad en este caso diferenciando la alimentación de los distintos animales. La 3ª pagina es la actividad en si, se trata de unir mediante flechas distintos animales con distintos alimentos según sean carnívoros , omnívoros y hervívoros. Una vez terminada la actividad PREVISUALIZAMOS , GUARDAMOS CUADERNO y EXPORTAMOS a una ubicación segura.

Cuando queremos volver a abrir cuadernia hacemos clik en la barra de abajo ya que el programa se esta ejecutando y pinchar en ACCEDER AL MAQUETADOR.

De momento eso es todo, OS SEGUIREMOS INFORMANDO¡¡¡

sábado, 21 de noviembre de 2009

ENCUENTRO 2009-2010

ENCUENTRO CON EXPERTOS EN TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Seguimos avanzando en nuestra aventura y pasamos a otro tema:

El pasado jueves 19 de noviembre, tuvimos el honor de recibir en la escuela al profesor de la UAM: Don Rodrigo Ferrer García (Licenciado y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación), quien nos introdujo en el innovador proyecto educativo, sobre el que se está trabajando, para adecuar la enseñanza y los centros al ritmo de la sociedad actual, y por tanto a la ERA DE LAS TECNOLOGÍAS.

El lema principal de este proyecto se resume en: “Transformar mi escuela en escuela digital: Ciber-profes y alumnos conectados”

Resultó una conferencia muy interesante, en la que pudimos ver y aprender cómo están influyendo hoy en día, las tecnologías, en todas las áreas de la vida diaria…cuanto más en la Educación.

Don Rodrigo, comenzó su ponencia, haciéndonos ver como las tecnologías están presentes a diario en nuestro día a día:
· El uso de teléfonos móviles.
· Internet para el ocio (Ver la televisión, escuchar música, sacar entradas para espectáculos, disfrutar de acontecimientos…etc.)
· Internet para las relaciones sociales (Constante comunicación vía e-mails, redes sociales como facebook o tuenti…etc.)
· Internet para la información de la actualidad (Radio online, periódicos digitales, telediarios…etc.)
· Internet y Nuevas tecnologías, para el uso de transportes y su información (Máquinas del metro y de autochecking en aeropuertos, información de la DGT, google maps…etc.)
· Internet para el uso doméstico (Compras online, sustitución de las cajeras de supermercados por máquinas, móviles…etc.)
· Internet y Nuevas tecnologías, para los diferentes puestos de trabajo, desde la medicina hasta la posibilidad de del teletrabajo- telemática o trabajar desde su propia casa, sin necesidad de acudir al puesto de trabajo.
· Internet para las diferentes gestiones administrativas (Operaciones bancarias, firma digital, trámites de documentos, organismos sociales…etc.)
Creo que entendimos claramente la idea…


Visto todo esto, nos introdujo en la inmensidad de posibilidades y nuevas vías, que las tecnologías aportan al mundo de la educación.

Actualmente, se está tratando de introducir recursos tecnológicos en todos los centros educativos, pero un punto esencial a tener en cuenta es, que: “Por mucha tecnología que tengamos a nuestra disposición, de nada nos servirá si no trabajamos y cambiamos la metodología”
Ésta, es una de las cláusulas fundamentales que Rodrigo Ferrer nos transmitió, los recursos tecnológicos que se introducen en las escuelas, tienen que ir acompañados de cambios como:
· El docente, pasa a tener un papel de
mediador del aprendizaje.
· Los alumnos, pasan a ser
investigadores y autónomos en su aprendizaje.
· El aprender, pasa de hacerse escuchando o leyendo a
haciendo e investigando.
· Pasamos a un Aprendizaje Individualizado, en el que los alumnos aprenden cada uno a su propio ritmo, y no todos a la vez.
· El aprendizaje se hace más colaborativo (unos aprenden de otros) y no tan individual como hasta ahora.
· El material de aprendizaje, pasa de tener un contenido cerrado (libros, textos y apuntes) a tener un contenido totalmente abierto (Blogs, páginas webs, enlaces).


Dentro de todas estas transformaciones, es muy importante el papel del docente, que debe buscar la forma de que el alumno entienda, procese, asimile, trate, elabore y trabaje la información que utiliza, y que no se limite a buscar y copiar.

Debe aprender a relacionar contenidos (sin la necesidad de seguir un orden de secuencias establecidas, como sucede cuando se estudia con libros) y construir su propio aprendizaje.


Igual de importante, son los cambios que se deben dar en todo el resto del entorno:
· La organización y disposición de las aulas, según los recursos.
· Cambios personales, materiales y funcionales, que afectan a los centros.
· Informatizar todo el sistema escolar, utilizando diferentes redes o plataformas internas, tanto para la organización y gestión del centro, como para el aprendizaje y la comunicación.


Básicamente, esta es la idea principal que Rodrigo Ferrer nos transmitió en su conferencia…realmente muy interesante.


En nuestra opinión, el poner en práctica este proyecto es, no solo interesantísimo, sino imprescindible y esencial para poder evolucionar al ritmo de la sociedad. La educación debe estar en constante transformación, según avanza la sociedad y se debe adaptar totalmente a cada época. Por tanto creemos que ha llegado el momento de trabajar y luchar todos juntos por llegar a conseguir que se instaure en todo el país, LA ESCUELA DIGITAL.


Siempre sabiendo que lo importante para conseguirlo, no es la cantidad o calidad de los recursos que tengamos, si no el interés y entusiasmo con el que se hace…APOYEMOS ESTE PROYECTO!!


domingo, 15 de noviembre de 2009

UN RETO CON POWER POINT!!

Continuamos trabajando con el programa Power Point!

Realmente está siendo una gran aventura, todo lo que estamos aprendiendo y sobre todo la cantidad de posibilidades que te ofrece el trabajar con este programa.

Pues bien, ahora, para demostrar (o al menos intentarlo) todo esto que estamos aprendiendo, nos enfrentamos a un gran reto:
Estamos trabajando en crear una presentación de Power Point, incluyendo todo tipo de efectos, sonidos, archivos, imágenes...etc.

Nosotras hemos elegido el tema (referente a la asignatura de Bases Psicopedagógicas) de
"El Maltrato Infantil"

Así que, en esas estamos...¡¡deseadnos suerte!!

jueves, 5 de noviembre de 2009

POWER POINT

Hola de nuevo...continuamos nuestra aventura!!:

Hemos comenzado a aprender a utilizar y descubrir las infinitas posibilidades que nos ofrece el trabajar con un programa informático llamado...POWER POINT.
Básicamente, sabemos que, el Power Point, es una aplicación, que permite desarrollar y crear presentaciones.
Es ampliamente usada y muy útil para el mundo educativo.
Permite manipular texto, gráficos, vídeos..etc. Por lo general, las presentaciones se hacen en forma de diapositivas.

Estamos aprendiendo a utilizar este programa, con todas las posibilidades que nos ofrece.

Definitivamente, resulta muy útil para crear presentaciones atractivas, divertidas e interesantes, por lo que en un futuro será un recurso muy apropiado para utilizar con nuestros alumnos, puesto que resulta una forma de presentar los temas, muy llamativa y que seguro, incrementa el interés y las ganas de aprender de los alumnos.

El primer paso ha sido ir familiarizándonos con el programa…por tanto hemos estado explorando y probando sus diferentes posibilidades, para lo que creamos una presentación de prueba, trabajando con:
Diferentes formatos, fondos, fuentes, colores, diseños, efectos, sonidos, sombreados, añadir imágenes, auto formas, cuadros de texto, columnas de texto, crear nuestros propios dibujos y decoraciones…etc.

Adentrándonos un poco más en el programa y sus posibilidades, nos ha resultado muy interesante, aprender a crear una presentación con HIPERVÍNCULOS, que nos permiten pinchar en una palabra o imagen de una diapositiva, para acceder directamente a otra.
Para practicar esta función, creamos una pequeña presentación de un sencillo juego;

- 1 pregunta, con tres opciones de respuesta. Al pinchar en las dos opciones incorrectas, aparece una pantalla de error desde la que se puede volver al principio utilizando otro HIPERVÍNCULO. Al pinchar en la respuesta correcta, aparece la pantalla de felicitación por haber adivinado la respuesta!!!

Para conseguir que funcione este tipo de presentación, debemos tener muy presente y no olvidar el crear un BLOQUEO DE DIAPOSITIVA, para evitar que al poner la presentación en marcha, éstas vayan avanzando…solo avanzarán cuando se le pinche con el ratón.

Por ahora, hemos aprendido también a crear un DISEÑO PERSONALIZADO, del estilo de las diapositivas, que podemos guardar en la memoria del programa, para así, poder utilizarlo siempre que queramos…realmente útil, para quien suela hacer este tipo de presentaciones y la base, formato y diseño de sus diapositivas, requieran ser de una forma determinada personalizada y haya de utilizar siempre la misma.
Para crear este diseño personalizado, se trabaja en la “zona de atrás”, lo que quiere decir que se está creando una base…para ello se debe ir a “Patrón de Diapositivas”.
Se puede conseguir crear verdaderas maravillas!!!

martes, 27 de octubre de 2009

wiki wiki

Hoy hemos creado una wiki, aunque hemos tenido algunos problemillas al registrarnos. Pero nada que no pueda solventarse¡¡¡

A continuación haremos una breve introducción sobre lo que es un o una "WIKI"

ok pues vamos allá¡¡

Un wiki, o una wiki, es un
sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página web.

La wiki es un documento que se crea de manera colaborativa. todos los usuarios aportan algo.

Existe un coordinador y se trabaja con diversos contenidos.

Las instrucciones básicas son: crear una cuenta de usuario , seguir el glosario de la asignatura, crear un articulo completando una serie de apartados y GO¡¡

Recordar siempre firmar y grabar la pagina.

El trabajo de hoy consistía en buscar dos términos elegidos por nosotros, uno de ellos es ANTIVIRUS cuyo enlace:
http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/ANTIVIRUS

También hemos elegido el término EMOTICONOS. Podemos verlo a través del enlace:
http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/EMOTICONOS


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