wiki wiki

Hoy hemos creado una wiki, aunque hemos tenido algunos problemillas al registrarnos. Pero nada que no pueda solventarse¡¡¡

A continuación haremos una breve introducción sobre lo que es un o una "WIKI"

ok pues vamos allá¡¡

Un wiki, o una wiki, es un
sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página web.

La wiki es un documento que se crea de manera colaborativa. todos los usuarios aportan algo.

Existe un coordinador y se trabaja con diversos contenidos.

Las instrucciones básicas son: crear una cuenta de usuario , seguir el glosario de la asignatura, crear un articulo completando una serie de apartados y GO¡¡

Recordar siempre firmar y grabar la pagina.

El trabajo de hoy consistía en buscar dos términos elegidos por nosotros, uno de ellos es ANTIVIRUS cuyo enlace:
http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/ANTIVIRUS

También hemos elegido el término EMOTICONOS. Podemos verlo a través del enlace:
http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/EMOTICONOS

Music Playlist at MixPod.com

PIZARRAS DIGITALES

LET´S PLAY!!

La aventura continua… Hoy hemos estado comprobando como con las Nueva Tecnologías, la educación de los niños, se puede convertir en algo ameno y divertido para ellos y… ¡repleto de posibilidades!

Existen muchos y muy diferentes recursos, que nos ayudan en la tarea de la enseñanza, como por ejemplo CDs educativos, con los que, los niños pueden aprender jugando, sobre muchas áreas, ya sea, Lengua, Inglés, Matemáticas, historia, Geografía, Biología, Conocimiento del Medio…etc. De todas ellas podemos encontrar estos recursos educativos, que hacen que los niños se diviertan, pasen un buen rato, pongan en marcha todas sus funciones mentales (pensamiento, imaginación…etc.) y a la vez APRENDAN.

Nos hemos metido en el papel de los alumnos y juntas hemos pasado un rato probando, explorando y haciendo uso de uno de estos CDs, el resultado ha sido muy gratificante;
Al introducir el CD en el ordenador, nos aparecieron tres posibles áreas con las que trabajar jugando, de las cuales decidimos adentrarnos en la de Inglés; LET´S PLAY!

Empezamos y el personaje protagonista, que nos hace de guía por todo el juego, se presenta (apareciendo en una ilustración llena de colores y formas que parece ser la ciudad de Londres) y nos explica..SIEMPRE TODO EN INGLÉS.

Podemos escoger entre tres niveles de dificultad; que vienen representados por 3 niños en una habitación llena de juguetes. Escogemos el NIVEL 1;

Aparece una pantalla, con varios iconos sobre diferentes temas posibles a tratar; Alimentos, transportes, prendas de vestir, animales, letras, juguetes… decidimos trabajar con los animales;

ICONO DE LOS ANIMALES: Entramos en una pantalla, en la que encontramos otros iconos, sobre diferentes temas que podemos trabajar con los animales, así pues, vamos trabajando con cada uno de ellos;

- ICONO DEL LORO: Aparecen 10 diferentes viñetas de animales, nuestro protagonista nos explica el tipo de movimiento que hace cada animal. En la siguiente pantalla aparecen cinco niños y cinco viñetas de las anteriores. Cada niño dice un movimiento y nosotros debemos relacionarlo con el animal que corresponde, según lo aprendido antes.

- ICONO DE LA LUPA: Aparece una imagen de la selva llena de animales, nuestro guía va señalando cada animal y diciendo el nombre de ese u otro animal. Entonces nos pregunta si es o no es correcto lo que ha dicho y le tenemos que contestar.

RECORDAROS QUE TODA ESTA EXPLICACIÓN, PUESTO QUE ESCOGIMOS EL ÁREA DE INGLÉS…ES SIEMPRE EN INGLÉS! ¿NOS HACEMOS UNA IDEA DE LO MUCHO QUE PUEDEN ESTAR APRENDIENDO LOS ALUMNOS?
SEGUIMOS!!

- ICONO DEL BOTE DE PINTURA: Nuestro guía, vestido de policía, aparece en una pantalla, para indicarnos que escojamos un nivel de dibujo, representado con tres colores; Escogemos el azul…esto nos lleva a una lámina de un circo, lleno de animales en blanco. En la parte superior de la pantalla aparecen rotuladores de los diferentes colores, debemos ir escogiendo el color que veamos apropiado para cada animal y pinchando sobre ellos, colorearlos. Al escoger, nos van indicando tanto el nombre del animal como el del color escogido.

- ICONO DE LAS LETRAS: Aparecemos en una lámina que asemeja una granja llena de animales pero solo esbozados, es decir, únicamente se pueden ver sus sombras. En la parte superior de la lámina, van apareciendo los diferentes animales bien definidos. Debemos ir colocando cada animal sobre su sombra (como si de pegar pegatinas se tratara) y nuestro guía nos va indicando el nombre de cada animal.

- Finalmente, explicaros que en el lado izquierdo de nuestro ICONOS, aparece uno de una PUERTA, con el que podemos salir de este tema para volver a la pantalla inicial y cambiar de área o nivel. Así mismo, a la derecha del todo, aparece el ICONO de un PERRO, con el que accedemos a solicitar ayuda siempre que lo necesitemos.

Realmente ha sido una aventura muy educativa. Hemos pasado un buen rato, nos hemos divertido y…lo más importante, nos ha servido para practicar y reforzar nuestro inglés!!

CANCIONES

La música resulta muy necesaria ,para el desarrollo natural del niño.Especialmente en la etapa de la educación infantil.
Las canciones son un recurso que debemos tener al alcance de nuestra mano, para poder utilizarlas en cualquier momento.

Curiosamente,buscamos y buscamos dos canciones especificas: "El caballo pichirilo" y "El caballo trotón" por mas que introducimos los nombres en el buscador,de diferentes formas,usando diferentes operadores,acotando las palabras, e introduciendo nombres como " canciones infantiles"...
Buscamos en diferentes enlaces y paginas, pero NADA!! nos fue imposible, y nos preguntamos ¿porque? ¿como es posible que en el inmenso mundo de Internet no aparezcan estas entrañables canciones infantiles?

Afortunada mente,tenemos otros recursos.

El año pasado realizamos un trabajo en la "wiki" donde cada una de nosotras subía canciones en la web. Así una de las integrantes de este blog, Patri, se animo y cantó las canciones que aquí se pedían.

Se entra a través de este enlace http://antonpirulero.wikispaces.com/ y en el apartado de canciones lúdicas podemos encontrar la canción ,de caballo pichirilo que se encuentra en el nº 102 y en el apartado de didácticas la del caballito trotón que se encuentra en el nº 65. Ambas cantadas por Patri.

Una vez conseguido subimos otra canción infantil " LA BRUJITA TAPITA" http://www.youtube.com/watch?v=xN7m4KOZUfE

¡Esperamos que os guste!

RECURSOS PARA CLASE!

¿Cuantos profesores,mas de un día,se han visto apurados por no haber podido programar la clase que tiene que dar?. Por falta de tiempo, o porque halla surgido algún imprevisto y se encuentra desesperado por no saber que hacer, UN MOMENTO DE CRISIS!!

Es sencillo disponiendo de 5 minutos,pensando en un tema a tratar y enseñar a los alumnos y teniendo acceso a Internet a través de un buscador (a ser posible utilizando los anteriores mencionados,OPERADORES, para encontrar lo requerido más rápidamente y con mayor precisión)introducimos el tema pensado y GO!

Se nos ocurrió que podíamos tratar los animales utilizando los flashcards o tarjetas de imágenes que llaman tanto la atención de los mas pequeños y les encanta.

Pusimos en el buscador "DESCARGAR AND GRATIS FLASHCARDS ANIMALES" GO!

Y conseguimos el enlace http://www.britishcouncil.org/kids-flashcards.htm

En cinco minutos , empleando este recurso de Internet,encontramos el suficiente material para solucionar nuestra clase.

TODOS ESTAMOS FICHADOS!

Si, si TODOS estamos fichados.
Hoy en día, cualquiera puede investigar, buscar información o curiosear, sobre cualquier otra persona:basta con poner el nombre de la persona completo en el buscador y GO! ¿que tenemos?, seguro que aparece al menos una página o lugar en la que se menciona a la persona, relacionándola con algo en lo que ha intervenido o se ha hecho público, o en su propio FACEBOOK, si esta persona lo utiliza(recurso que esta a la orden del día actualmente, especialmente entre los mas jóvenes)

Incluso si rastreamos con el buscador a través de IMÁGENES, encontraremos alguna foto de la persona seguro!! ¿PROBAMOS?

Yo Tania Salerno López, puse tal cual, mi nombre en google y encontré este enlace http://es-la.facebook.com/people/Tania-Salerno-Lopez/1536229453.

¿cuanto dice esto de mi?, y aún mas, me busqué por imágenes y encontré mi foto con un enlace que me daba acceso a mi pagina facebbok .

http://images.google.es/images?hl=es&source=hp&q=TANIA%20SALERNO%20LOPEZ&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi

Yo Patricia Monsalve Gárcia, procedí de la misma manera y encontré este enlace .
http://www.facebook.com/people/Patricia-Monsalve-Garcia/547242612

En imágenes encontré también mi foto con un enlace que me daba acceso a mi página facebook.
http://images.google.es/images?hl=es&um=1&q=PATRICIA+MONSALVE+GARCIA&sa=N&start=0&ndsp=18

¿Qué os parece? ¿Estamos o no estamos fichados?

BUSCADORES

Seguro que todos hemos utilizado alguna vez un buscador de internet ( como el GOOGLE) , para encontrar información sobre algo que nos interesa o necesitamos.

Ahora bien, ¿ conocéis los llamados OPERADORES BULEANOS? , ¡nosotras acabamos de descubrirlos! es muy interesante.

Son diferentes palabras establecidas , que nos ayudan en la búsqueda de la información que requerimos , de tal modo que hacen esta búsqueda mas precisa, puesto que acotan los términos y la información queda mas especificada. Al introducirlas en el buscador junto con las palabras referidas a la información que queremos encontrar , éste los identifica y actúa como filtro evitando así muchas páginas innecesarias que se alejan de lo que realmente necesitamos o queremos encontrar.

Gracia a este recurso, las búsquedas de información en Internet se hacen más sencillas y rápidas.
Nosotras lo hemos comprobado en las siguientes actividades.

ALLÁ VAMOS!!

Hola a todos ,comenzamos nuestro viaje por el mundo de las nuevas tecnologías.

Tras haber creado nuestro blog " NAVEGANDO" le dimos un poco de forma;aprendimos a utilizar los recursos que este tipo de paginas nos ofrecen,para conseguir crear un blog interesante , entretenido, curioso...
Pusimos un formato llamativo y agradable , lo decoramos un poquito y añadimos algún GADGET que nos pareció apropiado.

Nos presentamos nosotras , las autoras del blog y explicamos un poquito el sentido que le queríamos dar y su importancia.

Ahora bien , sin mas preámbulos empecemos!!

La aventura comienza explorando el apasionante mundo de INTERNET y todas las posibilidades que nos ofrece y que por supuesto, podemos aplicar en el entorno educativo.

NUESTRO BLOG

Hola somos Tania y Patri, este es nuestro nuevo blog, en el que os iremos contando nuestras experiencias , vivencias y aprendizajes sobre las Nuevas Tecnologías.

Las Nuevas Tecnologías tienen un papel fundamental en el desarrollo de la sociedad actual.

Centrándonos en el ámbito que nos concierne: la educación, consideramos fundamental la introducción de esta materia, por la necesidad de renovar y actualizar los métodos educativos adaptándolos a las exigencias escolares, favoreciendo y mejorando así , el trabajo tanto de los alumnos como de los maestros.

Por tanto pensamos, que para nosotros como futuros docentes es esencial adquirir estos conocimientos para poder ampliar nuestros recursos y materiales didácticos y a su vez poder transmitirlos.

Esperamos que a lo largo del curso aprendamos sobre la nueva materia y lleguemos a ser capaces de actualizar nuestros conocimientos.

¡Os esperamos!